Peran Keluarga dalam Mematahkan Diskriminasi terhadap Penyandang Disabilitas di Lingkungan Sosial
Keywords:
Disabilitas, Diskriminasi, Inklusi Sosial, Peran KeluargaAbstract
Diskriminasi terhadap penyandang disabilitas masih terjadi dalam berbagai aspek kehidupan, seperti pendidikan, pekerjaan, dan partisipasi sosial. Kondisi ini menghambat pemenuhan hak serta pengembangan potensi mereka. Keluarga berperan penting sebagai lingkungan pertama yang membentuk kepercayaan diri, kemandirian, dan kemampuan sosial penyandang disabilitas. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran keluarga dalam mematahkan diskriminasi terhadap penyandang disabilitas melalui pendekatan kualitatif dengan studi literatur. Data diperoleh dari jurnal, buku ilmiah, dan dokumen relevan terbitan 2020–2026. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keluarga berfungsi sebagai sumber dukungan emosional, pendidik nilai, pendamping adaptasi sosial, dan advokat dalam memperjuangkan hak penyandang disabilitas. Dukungan tersebut meningkatkan rasa percaya diri, mengurangi dampak stigma, serta mendorong partisipasi dalam pendidikan, pekerjaan, dan kehidupan bermasyarakat. Temuan ini menegaskan bahwa penghapusan diskriminasi memerlukan sinergi antara keluarga, masyarakat, dan pemerintah untuk mewujudkan lingkungan yang inklusif, adil, serta menghargai martabat setiap individu.
References
Fauzi, A., dan R. Ningsih. “Pemberdayaan keluarga dalam mendukung inklusi sosial penyandang disabilitas.” Jurnal Kesejahteraan Sosial Indonesia 12, no. 1 (2025): 55–68.
Fauziah, N., dan D. Kurniawan. “Peran keluarga dalam membangun masyarakat inklusif bagi penyandang disabilitas.” Jurnal Pekerjaan Sosial Indonesia 8, no. 2 (2025): 101–14.
Fitriani, S., dan A. Rahman. “Dukungan keluarga dan kepercayaan diri penyandang disabilitas dalam kehidupan sosial.” Jurnal Psikologi Indonesia 20, no. 1 (2023): 45–58.
Kurniasari, D., dan N. Mulyana. “Diskriminasi sosial terhadap penyandang disabilitas dan upaya penghapusannya di Indonesia.” Jurnal Sosiohumaniora 23, no. 2 (2021): 123–35.
Lestari, P., dan E. Puspitasari. “Pendidikan keluarga sebagai sarana pemberdayaan penyandang disabilitas.” Jurnal Pendidikan Masyarakat 15, no. 1 (2024): 89–102.
Pratama, R., dan S. Wibowo. “Kajian literatur tentang inklusi sosial penyandang disabilitas di Indonesia.” Jurnal Penelitian Sosial 11, no. 3 (2023): 210–22.
Rahmawati, I., dan M. Hidayat. “Peran dukungan keluarga dalam meningkatkan kualitas hidup penyandang disabilitas.” Jurnal Kesejahteraan Keluarga 7, no. 2 (2022): 76–88.
Sari, D., dan H. Nugroho. “Strategi keluarga dalam mengurangi stigma terhadap penyandang disabilitas.” Jurnal Humaniora Indonesia 9, no. 1 (2024): 34–47.
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta, 2022.
Yuliana, T., dan R. Setiawan. “Penerimaan sosial terhadap penyandang disabilitas dalam masyarakat inklusif.” Jurnal Sosiologi Nusantara 8, no. 2 (2022): 145–58.
