PENERAPAN NILAI AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA DINI MELALUI METODE PEMBIASAAN

Authors

  • Husnatulhuda Universitas Lambung Mangkurat
  • Nur kamaliah Universitas Lambung Mangkurat

DOI:

https://doi.org/10.68352/islam.v1i2.250

Keywords:

Nilai Agama, PAUD, Metode Pembiasaan

Abstract

Metode pembiasaan akan menjadi lebih efektif jika disertai dengan Cara yang bisa dicontohkan dengan baik itu. Karena anak didik tidak hanya menjalankan kebiasaan tetapi juga melakukan kegiatan lain Diperlukan kehadiran seseorang yang dapat dijadikan panutan untuk diteladani. Dari segi psikologis Anak senang meniru, baik perilaku yang baik maupun yang buruk pun akan ia tiru, dan secara umum demikianlah Individu juga memerlukan panutan dalam kehidupan untuk sebab psikologisnya. Ini adalah lokasinya di sini Hubungan dan kesesuaian antara metode keteladanan dan metode ialah penting Biasanya, pendidik tidak hanya berbicara (memerintah), tetapi juga harus Mampu menjadi contoh yang baik bagi anak. Penghayatan prinsip-prinsip Agama Islam Dengan cara yang terbiasa, contohnya dalam hal budi pekerti, adalah dengan cara yang di tempuh Mengajarinya untuk berperilaku dan bersikap baik, seperti jujur dan adil Menjalankan kebenaran, berbicara dengan sopan, jujur, semuanya menjadi hal yang penting Menciptakan karakter anak Muslim yang baik Dalam situasi ini, orang tua asuh atau pendidik perlu memiliki kemampuan untuk memberikan Dalam kehidupan sehari-hari, ada contoh yang akan membuat anak memperoleh pengajaran di dalam dirinya Kepribadian yang positif. Contoh, si anak biasa diterima perilaku adil dan di Biasakanlah untuk selalu berbuat adil, sehingga anak akan tumbuh dengan rasa keadilan yang kuat dalam dirinya dan akan menjadi salah satu dari sifat-sifat pribadinya. Dalam hal ibadah Dengan rajin melaksanakan sholat wajib lima waktu berjamaah setiap harinya.Mengestablishkan kebiasaan untuk melaksanakan sholat sunnah, baik itu sholat sunnah rawatib ataupun sholat malam Menjadikan kebiasaan untuk berpuasa sunnah setiap hari Senin dan Kamis. Dengan lembut, anak akan Orang yang rutin melaksanakan syariat Islam dalam kehidupannya akan membentuk karakter yang kuat secara alami Tolong tulis semula teks ini dengan gaya penulisan yang lancar: ya. Sebagai seorang pendidik, jangan lupa untuk memberikan contoh tentang hal-hal yang diajarkan Mereka memberikan saran Nilai-Nilai Agama Islam, Peserta Didik, dan Metode Pembiasaan merupakan kata kunci yang perlu dipertimbangkan.

References

Darajat, Zakiyah. Ilmu Jiwa Agama, Jakarta: PT. Bulan Bintang. 1996.

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002, Cet. 2.

Hamalik, Oemar, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 2007, Cet. 6.

Indrawati, Maya dan Wido Nugroho, Serba-serbi Bijak Mendidik dan Membesarkan Anak Usia Prasekolah, Jakarta: Prestasi Pustakaraya, 2006.

Madjid, Abdul dan Dian Andayani, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2004, Cet. 1.

Mansur, Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005, Cet.1.

Moeslichatoen, Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2004, Cet. 2.

Muchtar, Heri Jauhari, Fikih Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005, Cet. 1.

Muhaimin, dkk., Pardigma Pendidikan Islam Upaya mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001, Cet 1.

Mushoffa, Aziz, Untaian Mutiara buat Keluarga Bekal Bagi Keluarga dalam Menapaki Kehidupan, Yogyakarta: Mitra Pustaka, 2001, Cet. 1.

Patmonodewo, Soemiarti, pendidikan anak prasekolah, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2000, Cet. 1.

Purwanto, Ngalim, Ilmu Pendidikan Teoretis dan Praktis, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1998, Cet. 10.

Sujiono, Bambang dan Yuliani Nurani Sujiono, Mencerdaskan Perilaku Anak Usia Dini Panduan Bagi Orang Tua dalam Membina Perilaku Anak Sejak Dini, Jakarta: PT Elex Media Komputindo, 2005.

Suyanto, Slamet, Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini, Yogyakarta: Hikayat,2005, Cet. 1.

Tangyong, Agus F., et. Al., Pengembangan Anak Usia Taman Kanakkanak, Jakarta: Grasindo, t.th.

Thoha, Chabib, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996, Cet 1.

Usman, Basyiruddin, Metodologi Pembelajaran Agama Islam, Jakarta: Ciputat Press, 2002, Cet. 1.

Downloads

Published

2024-11-28